SOP PEMBUATAN INOVASI “LIDAH TAPIS LAMPUNG”

 


PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG

SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

Jl. Untung Suropati Gg.Bumi Manti II No.16 Kampung Baru Kecamatan Labuhan Ratu.

Nomor: 420/ 6052C/IV.40/II.8/2023

SOP PEMBUATAN INOVASI “LIDAH TAPIS LAMPUNG”

SMP Negeri 8 Bandar Lampung Tahun 2023

 

1. Latar Belakang

Untuk memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal tapis Lampung kepada siswa secara kreatif dan menyenangkan, SMP Negeri 8 Bandar Lampung mengembangkan inovasi edukatif berupa Lidah Tapis Lampung. Inovasi ini berupa stiker “lidah” pada botol atau makanan ringan, dihiasi motif tapis dan informasi budaya singkat.

 

2. Tujuan SOP

Sebagai panduan pelaksanaan pembuatan dan peluncuran inovasi Lidah Tapis Lampung secara cepat, efektif, dan efisien.

 

3. Ruang Lingkup

Pembuatan desain, produksi, dan penyebaran media edukatif “Lidah Tapis Lampung” di lingkungan sekolah.

 

4. Waktu Pelaksanaan

Total waktu pengerjaan: 1–2 hari

· Hari ke-1: Desain, cetak, dan persiapan tempel

· Hari ke-2: Pemasangan dan peluncuran (bisa digabung dalam 1 hari bila tim siap)

5. Pihak Terkait

· Tim Inovasi Budaya Sekolah

· Guru Seni Budaya / Bahasa

· Siswa perwakilan OSIS / kelas

· Wali Kelas dan Kepala Sekolah

 

6. Alur dan Tahapan Pelaksanaan

No

Tahapan Kegiatan

Penanggung Jawab

Waktu

Output

1

Sosialisasi tujuan inovasi kepada tim

Waka Kesiswaan & Tim Budaya

1 jam

Semua pihak memahami konsep “Lidah Tapis”

2

Mendesain stiker bertema tapis

Guru SBK + Siswa kreatif

3 jam

3–5 desain stiker dengan motif tapis Lampung

3

Menulis informasi budaya singkat

Guru Bahasa/Literasi

2 jam

Teks singkat tentang tapis (dwi bahasa)

4

Pencetakan stiker (warna, A4/kertas label)

Tim Cetak / Operator

2 jam

Stiker siap potong/tempel

5

Pemotongan dan pelabelan

Siswa dan guru pendamping

1–2 jam

Stiker menempel di botol/kotak makanan

6

Peluncuran dan dokumentasi kegiatan

Kepala Sekolah & Tim

1–2 jam

Launching resmi di depan warga sekolah

 

7. Bahan dan Peralatan

· Laptop & printer warna

· Kertas stiker/label ukuran A4

· Gunting/pemotong

· Desain digital motif tapis (bisa dari Canva/Corel/PowerPoint)

· Informasi budaya (1–2 kalimat)

· Botol minum atau kotak makanan milik siswa

 

8. Evaluasi dan Dokumentasi

· Dokumentasi kegiatan berupa foto/video

· Pengumpulan hasil karya siswa (bisa dinilai sebagai tugas seni/literasi)

· Umpan balik dari siswa dan guru

 

9. Penutup

SOP ini dirancang untuk mendukung pelestarian budaya lokal secara menyenangkan dan praktis melalui pendekatan visual dan keseharian siswa. Diharapkan inovasi ini dapat terus dikembangkan dan direplikasi oleh sekolah lain.

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD dengan Bahan Ajar Materi Lembaga Sosial

  1. Bahan Ajar IPS Kelas 8: Lembaga Agama A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat: Menjelaskan pengertian lembaga agama. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga agama yang ada di Indonesia. Menyebutkan fungsi lembaga agama dalam kehidupan masyarakat. Menyimpulkan peran penting lembaga agama dalam menjaga ketertiban sosial. B. Pengertian Lembaga Agama Lembaga agama adalah organisasi atau wadah yang dibentuk oleh suatu agama dengan tujuan untuk menyebarkan, mengajarkan, dan mengatur ajaran-ajaran agama serta membimbing umat dalam menjalankan kegiatan keagamaan. Lembaga agama biasanya memiliki struktur yang terorganisir, baik itu dalam bentuk lembaga formal seperti rumah ibadah, lembaga pendidikan agama, maupun organisasi sosial keagamaan lainnya. C. Jenis-Jenis Lembaga Agama Berikut ini beberapa jenis lembaga agama yang ada di Indonesia: Masjid (untuk umat Islam) Sebagai tempat...
Baca selengkapnya

Bahan Ajar Dinamika Sosial (IPS SMP Kelas 8 ) @SMPN8Bandarlampung

  Bahan Ajar Materi Dinamika Social   Bahan Ajar Dinamika Sosial (IPS SMP) A. Pengertian Dinamika Sosial Dinamika sosial adalah segala bentuk perubahan yang terjadi dalam masyarakat, baik perubahan pada individu, kelompok, maupun pada struktur sosial secara keseluruhan. Perubahan ini dapat bersifat lambat maupun cepat, kecil maupun besar, dan dapat terjadi karena berbagai faktor. Secara sederhana, dinamika sosial menggambarkan bagaimana masyarakat bergerak, berinteraksi, dan mengalami perubahan dari waktu ke waktu. Menurut Soerjono Soekanto dalam buku Sosiologi Suatu Pengantar, dinamika sosial adalah proses perubahan sosial yang terjadi di dalam masyarakat, yang dihasilkan oleh interaksi sosial antarindividu, kelompok, dan lembaga sosial dalam lingkungan sosial tertentu. Hal ini mencerminkan bagaimana individu dan kelompok-kelompok dalam lingkup sosial saling berinteraksi, beradaptasi, dan berevolusi seiring waktu. Dinamika sosial juga mencakup berbagai aspek keh...
Baca selengkapnya

Tugas Mata Pelajaran IPS , Kelas 8

  1. Bahan Ajar IPS Kelas 8: Lembaga Agama A. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat: Menjelaskan pengertian lembaga agama. Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga agama yang ada di Indonesia. Menyebutkan fungsi lembaga agama dalam kehidupan masyarakat. Menyimpulkan peran penting lembaga agama dalam menjaga ketertiban sosial. B. Pengertian Lembaga Agama Lembaga agama adalah organisasi atau wadah yang dibentuk oleh suatu agama dengan tujuan untuk menyebarkan, mengajarkan, dan mengatur ajaran-ajaran agama serta membimbing umat dalam menjalankan kegiatan keagamaan. Lembaga agama biasanya memiliki struktur yang terorganisir, baik itu dalam bentuk lembaga formal seperti rumah ibadah, lembaga pendidikan agama, maupun organisasi sosial keagamaan lainnya. C. Jenis-Jenis Lembaga Agama Berikut ini beberapa jenis lembaga agama yang ada di Indonesia: Masjid (untuk umat Islam) Sebagai tempat...
Baca selengkapnya